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初中化学探究性实验教学的策略
被引量:
14
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摘要
实施初中化学探究性实验教学,要从实验内容和方法的选择、教师的有效指导、课程资源的开发利用及繁杂实验微型化等方面开展节时高效的研究工作。
作者
刘宏霞
李文章
机构地区
吉林松原市教育学院
吉林前郭县第五中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第10期64-65,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
探究性实验教学
内容与方法
有效指导
课程资源
微型实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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