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构建大学语文教学的诗意课堂被引量：1

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摘要大学语文教学要追求诗意效果,要努力营造极具艺术魅力的"教学意境"。要营造"教学意境",语文教师应该美化课堂语言,催生学生审美情趣;假借空灵艺术,引发学生深层感悟;强化文本对话,唤醒学生情感体验。

作者蔡健

机构地区苏州工业职业技术学院

出处《湖北广播电视大学学报》 2009年第11期113-113,共1页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词大学语文构建教学意境诗意课堂

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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湖北广播电视大学学报

2009年第11期

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