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“质的研究方法”与教育研究的发展
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摘要
D教育研究的发展目新月异,质的研究作为一种研究方法也越来越为人们所重视,也将在未来的教育研究中发挥重要作用。 首先,质的研究方法与量的研究方法的结合是教育研究方法的发展趋势,这将促进教育研究方法的完善。当今社会,科学主义与人文主义的相互融合、渗透,加上质的研究和量的研究各自的一些不足,使得在教育研究中质的研究和量的研究相结合成为一种趋势和可能。
作者
王根顺
路丽娜
张艳增
机构地区
兰州大学
出处
《教育科学文摘》
2009年第4期61-61,共1页
Educational Science Abstracts
关键词
教育研究方法
质的研究
发展趋势
人文主义
科学主义
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
B089 [哲学宗教—哲学理论]
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