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以学习《六个“为什么”》为契机推动高校“三进”工作

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摘要高校思想政治理论工作者借助学习《六个"为什么"》的契机,澄清大学生思想上的疑惑,深入把握社会主义核心价值体系,推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑。

作者黄国庆肖高

机构地区湖南理工职业技术学院

出处《内江科技》 2009年第11期11-11,190,共2页

关键词高等院校思想政治教育六个“为什么” “三进”工作

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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内江科技

2009年第11期

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