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对高职高等数学教学的新思考
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摘要
依据高职高等数学课程教学以"能力本位、应用为先"的教学思想,本文探讨了高职数学的教学目标、教学方式与教学模式,以及各部分教学内容的安排及教学处理。
作者
陈新宏
冯兰军
机构地区
广州城市职业学院基础课部
出处
《内江科技》
2009年第11期180-180,19,共2页
关键词
职业教育
高等数学
教学改革
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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内江科技
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