潜在学习能力开发在思想政治理论课中的价值

潜在学习能力具有普遍性、无限性、主体性、差异性、可变性等特征。激发学生的潜在学习能力,可以让学生形成一种自觉的学习状态,增强学习的主动性。在思想政治理论课教学中开发学生的潜在学习能力,有利于实现教师教学方式和学生学习方式的转变,有利于促进学生个性充分发展,养成良好的学习品质。