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数学建模思想融入高职数学课程的探索 被引量:9

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摘要 将数学建模思想融入高职数学课程中,要编著融入数学建模思想和方法的实验教材,改革教学内容和体系;要将数学建模思想融入高职数学教学中,注重数学思想和数学方法的渗透,通过建模提高学生的数学运用能力,培养学生理论与实际相结合的思维方法。
作者 李宏平
出处 《职业技术教育》 北大核心 2009年第23期49-50,共2页 Vocational and Technical Education
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