激趣导学在高职英语教学中的尝试

现主张教师从激发学生兴趣着手,采用灵活生动的教学方法,以引导学生积极主动学习,使他们在兴趣盎然的状态下,掌握英语知识和技能,进而将知识灵活迁移、恰当运用,并能有所创新,从而提高英语学习质量。