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因材施教在药理学教学中的应用
被引量：
1
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摘要
1研究对象将我校2004级三年制药剂专业80名学生随机抽样分成实验组和对照组,每组各40名学生。2组在性别、年龄、入学成绩、学习基础、生源等方面比较,无显著性差异（P〉0.01）。
作者
李庆春
机构地区
桂林卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2009年第20期75-76,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
因材施教
药理学
教学分析
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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