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我国成人继续教育变革发展的新趋向
被引量：
6
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摘要
我国成人继续教育的变革发展将呈现三大新趋向:学习模式的变革即以建构主义理论为基点,从未来学习的学习模式的变革趋向;学习载体的变革即教材的电子化及其新设计趋向;学习内容的变革即人文精神与科学精神有机统一的趋向。
作者
宁正法
机构地区
苏州大学
出处
《成人教育》
北大核心
2009年第11期73-74,共2页
Adult Education
关键词
成人继续教育
变革发展
新趋向
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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