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上科版“化学肥料中的主角——氮气”教学设计

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摘要 一、教材的地位与学生认知结构分析 氮气安排在“氧气”“氯气”“原子结构化学键”“硫”之后，是以已有知识经验和理论为指导进行重点学习的第四个非金属单质。氮单质是最丰富的自然资源之一，它是合成氨、氮肥及硝酸的重要原料。充分认识氮肥对农业粮食增产、解决民生问题有利于激发学生学习本单元的内在动机和学习责任感；充分认识利用大气中游离态氮尤其是攻克人类梦寐以求的固氮难题——化学模拟生物固氮，
作者 周改英
机构地区 上海市洋泾中学
出处 《中学化学教学参考》 北大核心 2009年第11期29-31,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词 化学肥料 教学设计 氮气 上科版 非金属单质 学习责任感 主角 结构分析
分类号 G623.2 [文化科学—教育学] S143 [农业科学—肥料学]
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参考文献5

二级参考文献19

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共引文献126

中学化学教学参考
2009年 第11期

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