《液体的压强》课堂教学实录

一、教学设计思路 本节课以培养学生活动探究、分析归纳能力为基点，让学生在探究活动中学习物理．采用问题解决教学模式和探究式学习模式，首先创设问题情景激发学生的学习兴趣；通过生活中液体压强与固体压强的现象相类比，结合实验验证，使学生确信液体对容器底和侧壁有压强，再根据液体具有流动性的特点，结合游泳时的身体体验说明液体内部各个方向上都有压强；通过实验探究，归纳出液体内部压强的特点，明确液体的压强只跟液体密度和深度有关而与其他因素无关；引导学生利用理想模型法推导出液体压强的公式；最后引导学生将液体压强的特点和公式应用于实际生活之中，解释生产、生活中的有关现象，增强了学生对知识的理解并活化了知识．