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利用Flash教育游戏 突破小学英语词汇教学
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摘要
词汇是小学英语教学的重点与难点。小学生年龄小、好动、好奇心强,对单调的词汇学习容易产生厌倦,长此以往将使学生对英语学习失去兴趣。因此,教师要注重教学方法,充分调动学生学习的积极性。笔者尝试利用Flash设计开发小型的游戏化学习环境,将英语词汇学习渗透到游戏中。
作者
陈小峰
彭飞
机构地区
安徽淮南师范学院网络信息中心
出处
《中小学信息技术教育》
2009年第11期88-89,共2页
关键词
英语词汇教学
小学英语教学
FLASH
教育游戏
利用
英语词汇学习
学生年龄
英语学习
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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中小学信息技术教育
2009年 第11期
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