关于高中语文选修课程实施的几点思考

几次调研结果显示，我省高中语文新课程已实现了由必修向选修的平稳过渡。所谓平稳过渡，是基于这样的事实，课程结构的变化并没有带来相应的课程功能的变化，选修课基本必修化了，多数学校按照必修课的路子在开专题性很强的选修课，并从应试的角度进行取舍，实施现状有悖于选修课程的设置初衷。造成选修困境的原因是复杂的，我们还在探索之中。结合我省的现有条件，我在调研过程中提出了高中语文选修课程实施的几条原则策略，供实验区教师参考。