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普遍语用学对教育的启示
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4
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摘要
普遍语用学是以重建言语的普遍有效性基础为目的的研究,是哈贝马斯交往行为理论的核心内容。教育活动是一种以主体间性为基础的交往活动,本文将以普遍语用学为基点,探讨教育交往的普遍有效性基础,总结教育领域中的各种交往模式,构建教育交往的理想言语情境。
作者
刘娜
机构地区
南开大学哲学系
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2009年第5期107-109,共3页
Education Review
关键词
普遍语用学
主体间性
教育交往
教育共同体
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
H030 [语言文字—语言学]
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