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基于工学结合模式的护理应用解剖学教材改革与探索
被引量：
1
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摘要
以高等职业教育人才培养模式改革-工学结合培养模式作为重要切入点,对我国目前《护理应用解剖学》开展的现状进行探讨,分别从解剖学课程设置,教材建设,编写具有工学结合特色教材的必要性等方面进行了分析,并提出了教材改革的构想。
作者
陶俊良
机构地区
南阳医学高等专科学校解剖教研室
出处
《医学信息》
2009年第11期2310-2311,共2页
Journal of Medical Information
关键词
工学结合
护理应用解剖学
教材改革
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
R-43 [医药卫生]
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