队伍建设应“六抓” 师资优化创辉煌

导出

摘要 “振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”建立完善的科技人才是发展先进生产力的决定因素，科技人才靠的是现代教育，现代教育的成败关键是教师。余庆中学是一所具有65年历史的省级二类示范性高中，现有教职工156人。高级教师35人、一级教师59人，中高级教师占全校教职工总数的60％。余庆中学通过“六抓”推动教师队伍建设，稳定教师队伍、发展教师队伍、培养青年教师．

作者简发斌张明伟

机构地区余庆县余庆中学

出处《贵州教育》 2009年第21期15-16,共2页

关键词教师队伍建设现代教育优化师资科技人才先进生产力青年教师教职工

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1广州市知用中学[J].广东教育（综合版）,2009(12).
2张榕芬.高校心理健康教育师资配置与培养模式的思考[J].时代教育,2011(1):135-135.
3曾郁圆.论民办学校的师资优化与人力资源管理[J].湖南社会科学,2001(1):106-107. 被引量：7
4传承历史创特色求知致用结硕果广州市知用中学[J].教育导刊（上半月）,2009(11).
5杜军.以人为本以实为重以效为先——余庆县五大举措确保义务教育均衡发展[J].贵州教育,2007(24):4-6.
6杨兴友.与时俱进开拓创新确立教育在余庆县优先发展的战略地位[J].贵州教育,2003,0(10):4-5.
7王光莲.学习雷锋精神[J].少先队活动,2012(17):32-32.
8传承历史显气魄求知致用结硕果[J].教育导刊（上半月）,2010(11).
9邱艳萍.当代德国高专的发展特色及其启示[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版）,2013,33(6):138-141.
10常青,李荣昌.农村小学语文师资优化策略研究——以淄博市为例[J].淄博师专学报,2010(4):23-27.

贵州教育

2009年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...

队伍建设应“六抓” 师资优化创辉煌

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史