专题复习课要力求“四实一升”

无论什么学科，教学过程不仅只是传授知识和培养能力，还必须巩固知识和提升能力。一般来说，“传授和培养”是认知教学内容阶段的基本目标，而“巩固和提升”则是复习教学内容阶段的重要目的。根据考试的不同要求和规格，复习课通常有阶段性重点复习和专题性系统复习两类。前者主要针对单元检测和期中、期末等常规考查，后者则着重针对中考、高考等选拔考试。