为学生减负就得步步为营

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摘要笔者认为，江苏省立法限定学生作业时间可以看作是为学生减负、推行素质教育的破冰之举，也是步步为营破解应试教育模式种种弊端的务实之举。减轻学生课业负担的呼声早就有之，教育部门的通知禁令早就有之，但都收效甚微。其原因是多方面的。学校和老师考虑到升学率与自身利益密切相关，怎肯心甘情愿“把时间还给学生”？

作者梁江涛

出处《江淮法治》 2009年第19期53-53,共1页

关键词学生减负学生课业负担作业时间素质教育教育模式教育部门自身利益江苏省

分类号 G521 [文化科学—教育技术学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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