例谈小学语文教学中学生科学素养的培养

小学语文教育在培养学生较高人文素养的同时,应率先担当起培育具有较高科学素养人才的重大任务。可升学压力的现实导致语文课中忽略了学生科学素养的培养。本文从教材、学生、老师三方面入手,以大量的课堂实例来证明小学语文课中学生科学素养的培养切实可行。关注科学素养,不仅不会影响学生的语文成绩,反而能促进学生各方面能力的提高,从而完善人格,提升全面素质。