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激发学生学习兴趣 提高课堂教学效果
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摘要
俗话说:兴趣是最好的老师,前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过:“所有智力方面的工作,都依赖于兴趣。”兴趣作为一种心里倾向,使学生的各种器官处于最活跃的状态,接受知识信息达到最佳效果,由于思想政治课的内容比较抽象,理论性强,而藏族学生的母语是藏语,他们对抽象理论的理解,就显得更加困难,因此,激发藏族学生的学习兴趣,就显得尤为重要。
作者
陈万清
机构地区
南通市西藏民族中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第11期130-131,共2页
New Curriculum Research
关键词
学生学习兴趣
课堂教学效果
激发
苏霍姆林斯基
藏族学生
抽象理论
思想政治课
最佳效果
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
C93 [经济管理—管理学]
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新课程研究(上旬)
2009年 第11期
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