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将写作教学植根于节日文化的沃土中

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摘要 中国作为文明古国、礼仪之邦,历史悠久,传统节日极为丰富。语文教师应因地制宜,充分利用好这些传统文化及优秀的外来文化资源,不断拓宽作文题材,挖掘作文主题,促进表现手法变化,解决写作中写什么、为什么写、如何写三大问题,从而有效提高学生的写作兴趣和写作能力。
作者 黄小羽
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第11期176-178,共3页 New Curriculum Research
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