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浅谈四川5.12灾后中小学重建设计
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摘要
“5.12”地震给四川地区众多城镇乡村的中小学校舍造成严重破坏。目前灾后重建工作工程已经开始启动,重建过程中政府与民间力量的共存,资金与建设渠道的多元化,为建筑师参与实践提供了多种机遇与可能。文章分析了设计过程面临的诸如用地资源、建设标准、建设周期等问题,提出在中小学重建过程中采用实地调研的工作方法,尊重当地现实条件,并合理借鉴台湾、日本等地的成功经验。设计上采取结合地域性的策略,延续地方建筑文化与传统,积极推广生态环保的建筑材料与技术,为灾后重建提供示范性的样板与方向。
作者
周洋
王特
邓佳
机构地区
广东博意建筑设计院有限公司沈阳分公司
沈阳建筑设计院
出处
《沈阳建筑》
2009年第2期6-8,共3页
关键词
中小学重建
多元化实践
规模与标准
地域性
生态性
分类号
TU-092 [建筑科学—建筑理论]
X43 [环境科学与工程—灾害防治]
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沈阳建筑
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