情境教学在职高语文课堂中的运用

职业高中的教学对象普遍存在不同程度的厌学情绪,这也就直接影响着语文课的教学质量。而要改变这种状况,要使学生成为主动的学习者,教师必须成为善于通过创设一种能够对学生已有心理能力提出挑战的教学环境来完成教学任务。根据几年的职高语文教学经验,结合教学的具体内容,我认为合理运用情境教学是职高语文教学的必由之路,也是实现职高语文素质教育的最有效的途径。