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如何将物理学史融入到物理教学中
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摘要
物理学的发展有着悠久的历史,因此在物理学的教学过程中,引入物理学史的教育必将对物理学科的学习起到事半功倍的效果。然而在目前的物理教学中,引入情况并不乐观。以下就引入过程中的一些问题进行探讨,以期抛砖引玉之效。
作者
吴俊
机构地区
江苏省宜兴职业教育中心
出处
《西北职教》
2009年第10期45-45,共1页
关键词
物理学史
物理教学
教学过程
事半功倍
物理学科
历史
学习
教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O4-09 [理学—物理]
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西北职教
2009年 第10期
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