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数学课堂教学策略的对象、本质及其价值
被引量：
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摘要
数学教学策略在数学教学实践中有着特殊作用，其研究的维度可以涉及数学教学策略的对象、本质、操作和价值等，文章对此进行了阐述，从更高层次上探索数学教学策略对课堂教学的指导作用。
作者
孟燕平
机构地区
嘉兴学院平湖校区教育系
出处
《高等理科教育》
2009年第5期28-32,共5页
Higher Education of Sciences
基金
浙江省教育科学2008年度(高校)规划研究立项课题(项目编号:SCG219)之系列成果之一
关键词
数学教学策略
对象
本质
操作
价值
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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高等理科教育
2009年 第5期
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