“计算方法”教学思考与实践

文章以教学对象、教材和教学内容为主要出发点，介绍了关于计算方法课程教学的思考和实践，主要包括对教学内容的分析和课堂教学的设计，以及实验教学设计、课外教学设计以及课程考核设计与教学调查设计等，探讨了信息技术对教学的支持作用。