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发展靠机遇,更靠主动——来自衡东县教师学习与资源中心的启示

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摘要 20世纪90年代,随着小学教师中师学历培训任务的完成,以及新的教师教育形势的出现,湖南省县级教师进修学校都陷入了共同的困境:力量薄弱,设备落后,功能单一,地位下降,与不断发展的新的教师继续教育工作的形势极不适应。许多地方的进修学校被并、被撤,有的自生自灭,有的即使存在,也是名存实亡。
作者 陶佑钦
出处 《教师》 2009年第17期20-21,共2页 Teacher
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