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衡东县教师学习与资源中心办学经验系列报道之二 改革发展建好“小实体” 做好服务发挥“多功能”

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摘要 县级教师培训机构在实施中小学教师继续教育中占有重要的地位,任务十分艰巨,在教师职业走向专业化和新课程改革的时代背景下,教师随时面临着新的挑战,教师培训机构必须肩负起时代的责任,承担起教师继续教育的重任。但目前全国县级教师培训机构总体看来实体薄弱、功能单一、服务质量不高,不能适应新时期开展中小学教师继续教育工作的需要。和许多县级教师培训机构一样,衡东县教师进修学校也曾陷入如下困境:
作者 肖志泉
出处 《教师》 2009年第17期26-29,共4页 Teacher
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