物理教学中的思维能力培养

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摘要形象思维能力是人的智力构成中一个重要因素。一般认为：对于文学艺术，形象思维能力的培养是十分重要的，这是已成定论、不需讨论的问题。在理科教学特别是物理教学中，形象思维能力的培养还没有引起足够重视。但在理论上探讨较少；在教学实践上，重视推导、演示而忽视形象图景和物理模型的建立，不能很好地培养学生的形象思维能力。

作者徐建军

机构地区湖南省洞口县第三中学

出处《教师》 2009年第17期112-113,共2页 Teacher

关键词思维能力培养物理教学形象思维能力能力的培养文学艺术理科教学教学实践物理模型

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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