让语文教学绽放美丽之花

语文，是人文社会科学的一门重要学科，既是语言又是文化艺术，同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。语文教材中的文章都渗透着作者的情感，渗透着作者独特的生命体验，渗透着作者的审美理想。学习语文，就是通过理解文本去感悟人生。《课标》指出：“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”语文教学就应该是一个体现美，创造美的平台。本文从语文教学中朗读、品词品句以及再造情境的指导，论述了教学过程中展现美的过程。并且指出情感体验经历中的美的熏陶可以提升人的品质，从而陶冶情操、完善人格。