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论问题学生的因材施教

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摘要学生在成长过程中,由于自身的素质及家庭的、学校的、社会的影响,往往会分解成多种不同层次、出现先进后进的差别。对问题学生,教育工作者要针对他们的特点,因势利导,有的放矢地教育和帮助他们,使他们赶上队伍,摘掉"问题学生"的帽子。

作者李红斌

机构地区顺德中专学校

出处《南昌高专学报》 2009年第5期79-79,81,共2页 Journal of Nanchang Junior College

关键词问题学生因材施教教育

分类号 G416 [文化科学—教育技术学]

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南昌高专学报

2009年第5期

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