国内外中小学生价值观教育的比较与启示

多元时代如何帮助中小学生形成正确的价值观，成为世界各国教育普遍关注的重要问题。本文通过梳理相关研究，试图对国内外中小学生价值观教育的内涵、目标、内容、方法等方面的异同进行比较分析，以期对我国中小学生价值观教育有所启示。