“几何概型”的教学反思

本次教学设计是为人教社的人教B版的编者准备的教学研讨课，课题的选择原则是：新课程的新内容容易引起大家的关注、讨论和思考．所以选择了几乎是首次进入中学课堂的（几何概型）一课，大家对教学内容的理解程度还需深化，教学形式还需探索，教材的编写是否到位还需实践检验．另外，为了展示教材使用的真实状况，上课班级没有选用试验班等程度稍好的班级作秀，而选择的是普通班，这样更能展示学生的思考和接受的过程．