虚拟样机技术可辅助创造力培养

本文从培养学生的主体意识入手,分析了影响提升学生主体意识的原因,提出建立和提高学生主体意识的几项措施,尤其虚拟样机技术在其几项措施中所起的重要作用,进而提倡工科院校学生在创造力培养中抓好虚拟样机先进技术的应用。