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探索高职院校计算机网络专业的“双证书”制度
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摘要
高职高专教育人才的培养,即"培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性人才"。本文从计算机网络专业教育教学实际出发,探讨新形势下职业教育院校开展"双证书"制度的基本要求、效果分析及存在问题和建议。
作者
范鲁娜
机构地区
郑州广播电视学校信息工程系
出处
《科技信息》
2009年第27期194-194,共1页
Science & Technology Information
关键词
职业教育
双证书
教学改革
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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