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柳暗花明又一村——如何在作文教学中激发学生的思维兴趣 被引量:1

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摘要 兴趣是一种情绪激发状态,是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,结合笔者的工作实践,就在作文教学中如何激发学生的思维兴趣进行了探讨。
作者 周筱
出处 《科技信息》 2009年第27期217-217,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献1

  • 1教育部基础教育司组织编写,朱慕菊.走进新课程[M]北京师范大学出版社,2002.

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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