联合所有创造活动——浅析包豪斯的教育理念

自19世纪末开始许多设计师和理论家开始针对艺术与工业技术之间的对立与矛盾进行了多方面的探索,包豪斯就是在这种背景下建立起来的。其创始人格罗皮乌斯认为应该建立新型的、专门的设计学院,以培养工业社会所需要的设计人才。虽然"包豪斯"(Bauhaus)的含意是"房屋建造",但其设计教育内容涵盖了当时所有现代设计的领域,包括建筑、产品设计、服装设计、戏剧舞台设计、平面印刷设计、广告设计等等,可谓"联合所有创造活动"。其设计教育思想通过实践探索,确立了现代设计的基本观点和教育方向,并在理论和实践两个方面奠定了欧洲现代设计教育的体系原则,对今天的设计教育工作仍有重大意义。