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关于“生物群落的演替”一章的几点教学建议

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摘要 本章可采用比较和实例分析等方法来帮助学生把握概念,通过引导学生进行探究等实践活动来获取知识和培养能力,在理论与实践的联系中对学生进行情感、态度和价值观的教育。
作者 王红珍
出处 《中学生物教学》 2009年第11期12-14,共3页 Teaching of Middle School Biology
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