正视音乐教学误区提高音乐教学能力

教研活动时，耳边会不时听到老师们困惑的声音：“新教材新的《音乐课程标准》的颁布实施已有数年，一个新的音乐课程体系正以其具体形态展现在音乐教师面前，我们关注新的教学方法——探究式教学、民主开放式教学等，音乐课堂改革出现了可喜的变化，以审美为核心的音乐教育理念正不断地深化。