信息获取与解读技能在地理课堂教学中的有效训练被引量：1

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摘要 “地理信息的获取与解读”属于地理学习的核心技能之一。在《美国国家地理标准》中将地理技能划分为五项核心技能：提出地理问题、获取地理信息、整合地理信息、分析地理信息和回答地理问题。我国《全日制普通高中地理课程标准》在“课程的基本理念”中指出：“充分考虑信息技术对地理教学的影响，营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境。”

作者汤国荣

机构地区浙江省绍兴市教育教学研究院

出处《中学地理教学参考》北大核心 2009年第11期27-31,共5页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词地理课堂教学地理技能信息获取解读地理课程标准全日制普通高中地理信息训练

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G203 [文化科学—传播学]

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中学地理教学参考

2009年第11期

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