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浅议高中信息技术教学
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摘要
本文通过对高中信息教学中存在问题的分析,提高在高中信息教学中要充分认识这门课程的重要性,准确把握教材,激发学生的学习热情,打破课本内容的束缚,拓宽学生的知识面。尝试用任务驱法法进行信息技术的教学。使信息技术课显得丰富多彩,学有所用。
作者
白爱萍
机构地区
甘肃省秦安县第一中学
出处
《知识经济》
2009年第11期118-118,共1页
Knowledge Economy
关键词
信息技术
课程
任务驱动
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G63 [文化科学—教育学]
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