古代诗歌教学的知、好、乐

“语文教师的所有智慧，都体现在如何设计一种方法，一种手段，让学生被语言震撼。”教学手段的新鲜活泼，教学方法的新颖灵活，是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效果的重要因素。在乐学思想和愉悦原则指导下，开展生动活泼的课堂教学，成为我们所追求的共同目的。下面我结合王维《使至塞上》的课堂教学实践，谈谈古诗课堂教学的一些做法和体会。