在初中英语教学中关注学生的发展

本文按照新课程的理念，结合初中学生的心理和生理的特点，从关注学生在课堂上是否能发挥其主体作用出发，分析了初中英语课堂教学中对学生不够关注的种种现象，提出了在初中英语课堂教学中应从关注学生的已有知识和目前的学习状况等五个方面关注学生。