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物理教师如何进行有效备课

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摘要作为教师，备课可能人人都会，但如何有效备课却是值得我们每一位教师去关注的问题．因为只有有效地备好一节课才能有效地上好一节课，只有有效地上好一节课，才有可能进行有效教学．我们要向课堂四十五分钟要质量，就必须有效地备好一节课．那么，物理教师如何进行有效备课呢？笔者认为要有效备课必须注意以下几点：

作者孙成霞

机构地区江苏连云港市赣榆县墩尚中学

出处《中学教学参考》 2009年第32期65-65,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词物理教师备课有效教学课堂

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2009年第32期

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