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增强初中物理课堂教学有效性的策略

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摘要随着新课程改革的深人，对教师课堂教学的要求也越来越高，既要减轻学生的课后学习负担，不准加班加点，又要让学生较好地理解概念，掌握知识，提高能力，并能将所学的物理知识与生活、生产实际相联系，去分析、解决实际问题．如何才能达到这么高的要求？唯有不断提高课堂效率，增强课堂教学的有效性．

作者张志荣

机构地区江苏张家港市凤凰中学

出处《中学教学参考》 2009年第32期66-66,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词教学有效性物理课堂初中课堂教学物理知识新课程改革学习负担课堂效率

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.7 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2009年第32期

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