情感与兴趣在物理教学中的作用

下载PDF

导出

摘要在物理教学中，要提高和改善物理课堂教学效果，教师不仅要注重向学生传授知识技能，培养学生的学科能力，要注重对学生的非智力因素的培养，特别是情感因素．情感，可以说是爱好热爱、也可以说是兴趣，它在物理学习中起着关键的作用．从教学理论和常期教学实践中可总结出，要想提高物理课堂效果，关键是让学生对学习物理充满兴趣和信心，进而能积极主动地参与课堂教学．

作者吴宝平

机构地区江苏扬州市邗江区杨寿学校

出处《中学教学参考》 2009年第32期70-70,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词培养激发兴趣提高物理教学效果

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1刘清萍.让电化教学走进偏远地区[J].教师,2014,0(24):23-23.
2魏骅.创新与创新教学[J].天中学刊,2001,16(2):69-71. 被引量：3
3马春阳.职业学校学生自主学习能力的培养[J].交通职业教育,2006(5):60-61. 被引量：3
4黄启洪.关于初中数学素质教育的实践与思考[J].学问（现代教学研究）,2009(6):69-70.
5周平均,周兴华.浅谈初中物理教学中的学法指导[J].中学物理（初中版）,2010(1):21-22.
6邱崇芳.浅议备课[J].六盘水师范学院学报,1994,16(4):55-56.
7马春阳.职业学校学生自主学习能力的培养[J].职业教育研究,2006(12):131-131. 被引量：2
8昂旺白珍.创新教育对教师素质的新要求[J].杂文月刊（教育世界）,2016,0(4):37-37.
9肖爱民,方文.论新课标背景下的惩戒教育[J].黑河学刊,2009(8):102-104. 被引量：1
10李艳芳,代艳敏.浅谈多媒体对高中教学活动的影响[J].成功,2011(24):142-142. 被引量：2

中学教学参考

2009年第32期

浏览历史

内容加载中请稍等...

情感与兴趣在物理教学中的作用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史