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压强计算问题归类解析

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摘要新课程对学生的计算能力要求相对较低，中考中有关压强的分析计算难度有一定的下降，但相关计算大都与实际背景相结合，以致相当一部分学生对有关压强的计算问题还是觉得较难．笔者在教学过程中，结合教学实践，进行研究，对压强问题进行归类分析解答，供参考．

作者蓝静

机构地区广西河池市金城江区第五中学

出处《中学教学参考》 2009年第32期88-89,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词压强问题计算问题归类解析能力要求教学过程教学实践归类分析新课程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633.63 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2009年第32期

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