期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中物理实验观察教学的误区及对策

下载PDF

导出

摘要物理教学必须重视和探讨实验观察这一环节的内在规律，在此，笔者结合教学实践，就实验观察的教学误区及应采取的对策谈一孔之见．

作者张照升

机构地区山东沂水县黄山铺镇中学

出处《中学教学参考》 2009年第32期91-91,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词实验观察物理教学教学误区初中物理内在规律教学实践

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] TS253 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]

引文网络
相关文献

1周跃.数学解题教学中的观察教学[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(12):24-24.
2姚桂凤.浅析小学科学教学中学生观察能力的培养[J].中华少年,2016,0(22):129-130. 被引量：3
3李凯旋.课改理念下对历史学科教学的思考[J].广西教育,2003,0(Z3):44-44.
4金锦林.常识课比较法教学体会[J].生物学教学,1989(2):33-33.
5房立峰.让语文陪着孩子慢慢走——以《老王》为例[J].中国教师,2015(S2).
6黄伟.关于素质教育理念下的教学探索[J].中国教育学刊,2012(S1):39-40. 被引量：3
7袁连兵.初中语文作文教学中发挥学生主体作用的探讨[J].作文成功之路（小学）,2015,0(12):84-84. 被引量：1
8吴小健.关于观察教学漫谈——苏教版五下《习作1》[J].小学语文教师,2010(2):42-44.
9周红娣.高中数学课堂引导学生的观察教学[J].中学数学（高中版）,2013(11):13-14.
10肖叶定.观察——开启初中化学实验之门的钥匙[J].考试（教研版）,2011(1):107-107.

中学教学参考

2009年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部