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如何科学建设小学教研组
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摘要
小学教研组建设意义重大。目前小学教研组建设存在着教研工作范围传统保守、教研组长示范作用单一以及教研民主作风程度不高等问题。促进小学教研组的科学建设需要充分发挥教研组的功能,营造教研文化,实现教研组长角色转型和提升教师的综合素养。
作者
饶满萍
机构地区
北海市实验学校
出处
《教育科学论坛》
2009年第11期31-32,共2页
Education Science Forum
关键词
小学教研组
建设
问题
对策
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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教育科学论坛
2009年 第11期
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